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교육인증

교육인증제 개요
  • 1. 교육인증 교육인증이란 학부 교육의 선진화를 목표로 우리 대학 모든 교육과정·교과목·비교과프로그램을 점검 및 평가하는 자체 개발 교육 질 관리 체계이다.
    교수법아카데미 다섯가지 과정
    교육인증체계
  • 2. 교육 인증 대상

    교육과정 인증 학사행정단위(학부, 학과)에서 운영하는 교내 모든 교육과정 (외부기관 인증 평가 대상 학과도 포함함)

    교과목 인증 학기 별 개설되는 모든 전공과 교양 교과목

    비교과프로그램 인증 부서, 학과에서 운영되는 신규·기존 모든 비교과프로그램

  • 3. 교육인증 체계
  • 교육인증체계

    1) 교육과정 인증

    평가영역 평가항목
    1. 교육목표의 타당성
    (30점)
    1.1. 교육목표 설정
    1.2. 구성원 및 사회적 요구 수렴
    1.3. 인재상 구성
    2. 교육과정의 구성
    (40점)
    2.1. 교과목 이수체계의 적절성
    2.2. 교과목의 핵심역량 연계성
    3. 교육과정의 질 관리
    (30점)
    3.1. 교육과정 평가체계의 적절성
    3.2. 교과목 인증 비율
    합계 100점

    ※ 교육과정 판정 기준

    교육과정 평가점수 인증판정 인증유지
    평가 합계점수 평균
    80점 이상
    SU인증 • 인증수여 후 4년간 SU인증 유지
    평가 합계점수 평균
    60점 이상
    기본인증 • 인증수여 후 2년간 기본인증 유지 • 2년 이내에 SU인증 받도록 권장
    평가 합계점수 평균
    60점 미만
    인증유보 • 자료 보완 후 인증 재신청
    교수법아카데미 다섯가지 과정

    2-1)교과목 기본 인증

    학기 단위로 개설된 교과목을 인증하며 인증단계는 기본인증, SU인증, SU-MVP인증으로 구분(※SU-MVP인증은 2024년 개발 예정)
    교과목기본인증
    인증단계 인증평가항목
    구분 평가영역
    기본
    인증
    P 계획(30점) 1.2 교과목 핵심역량, 전공역량 확인 및 분석
    1.3 교과목 수업 설계 사전 분석
    1.4 분석한 내용을 바탕으로 한 교과목 설계 방향 도출
    1.5 수업설계

    D 실행(20점)
    2.1 교과목 운영
    2-2. 적용 교수법 및 수업 활동 내용

    C 평가(30점)
    3-1. 학습목표 달성 여부 및 평가 방법
    3-2. 수업운영 분석 결과
    A 개선(20점) 4.1 개선사항 도출
    합계 100점

    2-2) 교과목 SU 인증

    인증단계 인증평가항목
    구분 평가영역
    SU
    인증
    P 계획(30점) 1.2 교과목과 교육과정의 연계성 및 개발 배경
    1.3 교과목 수업 설계 사전 분석
    1.4. 분석한 내용을 바탕으로 한 교과목 설계 방향 도출
    1.5 전공능력, 교과목 학습목표, 과제, 평가 피드백 설계
    1.6 수업설계

    D 실행(20점)
    2.1 교과목 운영
    2-2. 적용 교수법 및 수업 활동 내용
    C 평가(30점) 3-1. 학습목표 달성 여부 및 평가 방법
    3-2. 수업운영 분석 결과
    A 개선(20점) 4.1 개선사항 도출
    합계 100점

    ※ 교과목 인증판정 기준

    - 1단계는 기본인증 보고서 양식, 2단계는 SU인증 보고서 양식으로 이원화
    교육과정 평가점수 인증판정 인증유지
    1단계 기본인증 2단계 기본인증
    평가 합계점수 평균
    90점 이상
    - SU인증 • 인증수여 후 2년간 SU인증 유지
    평가 합계점수 평균
    80점 이상
    기본인증 기본인증 • 인증수여 후 2년간 기본인증 유지 • 2년 이내에 SU인증 받도록 권장
    평가 합계점수 평균
    80점 미만
    인증유보 인증유보 • 자료 보완 후 인증 재신청
    교수법아카데미 다섯가지 과정
  • 3-1. 비교과 프로그램 인증
  • 평가항목 및 내용

    평가영역 평가항목 평가문항
    1. 프로그램 체계성 프로그램목적성 프로그램 운영 목적이 명확한가?
    통합운영모델과 연계성은 어떠 한가?
    역량 및 MVP 인증 점수(주역량,부역량)와 연계되어 있는가
    대내외 환경분석 프로그램 목적에 따른 지원 대상자가 적합한가?
    프로그램 목적 및 내용에 사회적 요구, 교육적 환경 분석이 이루어 졌는가?
    2. 프로그램 계획성 프로그램 준비성 프로그램 운영 계획서는 요구대로 충실히 작성되었는가?
    프로그램 성과지표(정량목표, 정성목표)가 설정되었는가?
    프로그램 성과지급 및 산출근거(SU-Point) 지원계획이 수립되어 있는가?
    3. 기타 프로그램 실행성 프로그램 편성예산이 되어 있는가?
    프로그램 환류계획이 수립되어 있는가?
    동일하거나 중복되는 프로그램은 없는가?
  • 4. 교육인증 절차
    교과목인증 절차
    * 인증평가단
    - 교육과정인증 : 교육혁신운영위원 3인, 교육인증제 관련 전문가 2인
    - 교과목인증 : 교육혁신운영위원 3인, SU 인증 수여 교원 3인
  • 5. 교육인증 내용

    인증유보이 교육과정 및 교과목이 최소한의 인증기준을 만족하지 못하고 있음을 의미하며 차후 기본인증을 받도록 해야 한다.

    기본인증이 교육과정 및 교과목이 최소한의 인증기준을 만족하고 있음을 의미하며, 인증수여 후 3년간 기본인증을 유지하되, 3년 이내에 SU인증을 받도록 권장한다.

    SU인증이 교육과정 및 교과목이 대학의 교육목표에 적합한 인증기준을 충족하고 있음을 의미하며, 인증수여 후 교육과정은 4년, 교과목은 3년간 SU인증을 유지한다.

  • 6. 교육인증 목표 * 삼육MVP 6대 핵심역량을 기반으로 한 교육의 질 관리 및 환류 체제 구축
    * 명품 교육과정 및 교과목 개발 및 확산
    * 혁신교수법 개발 및 적용 활성화
    * 교육과정 및 교과목에 대한 학생의 수업만족도 향상